Em tempos de educação compensatória, em tempos de disfarçar o processo educativo com uma política assistencialista é necessário que o professor comprometido com o processo educativo tenha em mente que educar é diferente do processo de fazer de conta que ensina e o aluno fazer de conta que aprende. Educar é suprir a carência inteligível de transformação do saber em conhecimento, é apropriar-se do objeto cognoscível e crescer.
Em um processo entitulado EDUCAÇÃO, é preciso ter em mente que o aluno é necessitado de um orientador, de ver o mundo sob a ótica da educação, ou seja, da visão de que aquilo é vida, é mundo, é seu mundo e sua vida.
